近期，公共外语部根据《山东外贸职业学院关于推进课程建设与改革的实施意见(试行)》文件的精神，积极在全系教师中推行课改。

此次课改以改革教学模式、重构课程体系、重组课程内容为途径，落实任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式,推进任务型教学法等行为导向教学方法，将教学过程转为实践导向模式，教学评价转为注重知识内化的形成性评价，以适应行业需求为导向，以学生应用能力培养为目标，构建多模态立体教学体系和教学相长的多渠道师生联系体系。

为保证课改的顺利进行和实施效果，公共外语部在《暑期工作计划》中向全体教师部署了课改第一阶段任务——教师课改能力提升，并按照工作计划于9月20日和27日举行全体教师课改说课展示。

全体教师高度重视，积极参与，精心准备，认真学习学院相关文件并探讨、确定改革方案，根据当前高职课改发展趋势及学院对课程建设与改革的具体要求，利用暑期对个人任选的综合英语、英语听力或英语口语进行课程设计和单元设计，并为此次说课精心设计制作了多媒体课件，对课程设置、教材使用、课堂教学模式和方式、学生评价与考核等方面阐述了自己的设计思路。

此次说课不仅促进教学质量提高、推动课程改革的一项重要举措，而且为老师们提供了一个很好的学习机会和交流平台。大家一致认为：英语课改的最终目的是在教学过程中鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写、译的语言综合应用能力，提高自主学习能力、创新能力、文化意识、合作精神等综合素质，成为满足社会需要的可持续发展人才。